Quelles frontières pour les systèmes intelligents et autonomes ?
Jean-Robert Alcaras

2 séances de cours consécutives

Argument :

Les systèmes autonomes et intelligents ont été l’un des objets favoris étudiés par la systémique, dans la mesure où leur complexité et leur richesse (pléonasme ?) rendent limités et caduques les analyses plus traditionnelles et classiques (cartésiennes et positivistes) du monde. Qu’est-ce que la systémique peut permettre d’apprendre en général sur la manière dont on appréhende les frontières de ces systèmes ? Le but de ce cours est de lancer les réflexions de l’UPA en 2011-2012, au niveau le plus général possible, sans entrer dès le départ sur un objet particulier ou dans une logique disciplinaire spécifique.

Plan :

1. Qu’est-ce qu’un système intelligent et autonome ? Postulats d’un systémicien et d’un constructiviste ordinaire quant à la modélisation de ces systèmes.

2. Les frontières : une nécessité pour les systèmes intelligents et autonomes

3. Les frontières et l’ouverture des systèmes intelligents et autonomes : échanges, ouvertures, porosité…