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Category: Cours

Vous trouverez dans cette rubrique les principales informations concernant les cours : annonce et présentation des cours, documents complémentaires, synthèses, bibliographies, résumés…

Cette rubrique peut aussi donner, a posteriori, un aperçu de l’histoire des cours de l’UPA depuis ses débuts en octobre 2005.

Cours du 4 novembre 2014

Cours du 4 novembre 2014

Mardi 4 novembre, sur le campus du centre-ville, à 18h30, dans l’amphithéâtre AT03 (au premier étage) et à 20h00, à la fac des sciences, nous retrouverons avec grand plaisir, Philippe Mengue, philosophe. Cette année il va nous proposer « Quelques éléments pour une critique de la démocratie". Voir la présentation ici. Vous trouverez ici le compte-rendu de la table ronde introductive du 14 octobre. Il a été rédigé par l’atelier e-bulletin. Le prochain atelier « regards croisés" se réunira le 16 décembre….

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Cours du 14 octobre 2014

Cours du 14 octobre 2014

Mardi 14 octobre, sur le campus du centre-ville, à 18h30, dans l’amphithéâtre AT03 (au premier étage), Jean-Robert Alcaras vous convie à une table ronde pour introduire le thème de l’année : la démocratie. Il sera accompagné de Christelle Marchand, Maître de conférences en science politique à l’université d’Avignon et de Philippe Mengue, philosophe. A 20h00, à la la fac des sciences, première séance, animée par Michelle Périn, pour mettre en place les ateliers, rencontrer les membres actifs, fixer les modalités…

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Le 7 octobre 2014 : c’est la rentrée de l’UPA

Le 7 octobre 2014 : c’est la rentrée de l’UPA

Toute l’équipe de l’UPA sera très heureuse de vous retrouver sur les bancs de l’université le mardi 7 octobre pour une année consacrée à la démocratie. Rendez-vous sur le campus du centre-ville, à 18h30, dans l’amphithéâtre AT03 (au premier étage) pour une présentation des cours, des ateliers et du calendrier. A 20h00, nous pourrons discuter tranquillement autour d’un verre, à la fac des sciences toute proche. En attendant vous pouvez : * voir la présentation du thème de l’année ICI…

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Thème 2014-2015

Thème 2014-2015

La démocratie La démocratie semble s’être imposée depuis longtemps en Occident comme une forme de standard incontournable. Elle serait devenue l’horizon ultime de toute forme d’évolution sociale et politique, le Graal que tous les peuples et toutes les nations devraient rechercher au cas où ils n’y seraient pas encore parvenu, l’indiscutable « fin de l’Histoire » diffusant ses valeurs et ses principes dans tous les champs de la vie humaine et sociale. Dans nos contrées, elle ne serait plus un…

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Cours du 27 mai 2014

Cours du 27 mai 2014

Pour le dernier cours de l’année à l’UPA, nous sommes très heureux d’accueillir Pierre Fressoz, maître de conférences en droit public à l’université d’Avignon, pour une séance de clôture très originale sur : « Harry Potter et l’antichambre de la responsabilité ! ». Nous vous attendons nombreux à 18h30 ce mardi 27 mai, dans l’amphi AT02 de l’Université d’Avignon, site Sainte Marthe. Pas de cours à la fac des sciences ce mardi. Nous vous souhaitons un très bel été. Si…

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Cours du 20 mai 2014

Cours du 20 mai 2014

Mardi 20 mai, dans l’amphi AT02 de l’Université d’Avignon, site Sainte Marthe et à la fac des sciences, nous retrouverons la littérature avec François Riether. Dans un premier temps, à 18h30, il va aborder : « L’erreur féconde dans « Les Aventures de Simplicissimus » (Grimmelshausen, 1669)". Voir la présentation ICI. Puis le cours sera suivi d’un débat, à 20h, à la fac des sciences, sur l’actualité de l’erreur et de l’errance. N’oubliez pas de consulter les derniers e-bulletins mis en…

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Cours du 13 mai 2014

Cours du 13 mai 2014

« Erreur, errance et roman d’apprentissage" tel est le fil directeur de la soirée de Mardi 13 mai (dans l’amphi AT02 de l’Université d’Avignon, site Sainte Marthe et à la fac des sciences). A 18h 30, « Un naïf sans voix face à l’énigme du Graal : une erreur qui déclenche une quête et féconde un mythe" par Anouk Bartolini. A 20h00, « Autour de Perceval (XIIème siècle) et de Simplicissimus (1ère moitié du XVIIème) : des contextes culturels et historiques favorables à…

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